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接下来的几天里，苏怀瑾在忙碌中度过，他时而埋头于小说的创作中，用文字描绘出一个个鲜活的世界，时而与温婉并肩而坐，共同商讨着歌词的每一个细节。
在苏怀瑾的悉心引导下，温婉的歌词创作逐渐进入佳境。
她笔下的文字与张杰原曲的歌词相得益彰，既保留了原曲的精髓，又融入了温婉独特的思考。
虽然在一些歌词上会有所区别，但整体上却与原曲有着异曲同工之妙。
苏怀瑾对温婉的创作给予了充分的肯定与鼓励，毕竟，只要歌词的主旨与少年精神相符，能够弘扬青春的力量与梦想，那便是成功的。
虽然在外行人看来，温婉在歌曲创作过程中的作用似乎并不显着，然而对于温婉自身而言，这几天的锻炼却让她收获颇丰。
回想起大学时，温婉也曾学过一些写歌的基础知识，但那时的她更多的是停留在理论层面，缺乏实践的机会。
而如今，在苏怀瑾的悉心指导下，她终于有机会亲自动手创作歌词，这对于她来说无疑是一次宝贵的经历。
经过这几天的努力，温婉明显感觉到自己的进步，她开始懂得如何将心中的情感与旋律相结合，如何将文字与音乐融为一体。
虽然她的歌词与苏怀瑾的曲子之间还需要进一步的磨合与调整，但已经能够呈现出一种独特的韵味与风格。
苏怀瑾在审阅温婉创作的最终版歌词后，眼中闪过一丝满意的光芒，他觉得温婉的歌词已经相当成熟，不仅贴合原曲的情感基调，更在细节之处展现出了她独特的思考与感悟。
随后，他静静地聆听着温婉的演唱，当那熟悉的旋律响起，温婉的歌声也随之飘荡在空气中。
可能是因为这首歌曲融入了温婉的心血与智慧，她唱起来格外投入，每一个音符都充满了真挚的情感。
一曲终了，空气中似乎还回荡着温婉动人的歌声，苏怀瑾缓缓睁开眼睛，他的目光落在温婉身上，充满了赞赏与肯定。他微微一笑，轻声说道：“可以了，直接录音就可以。”
温婉听到这句话，心中涌起一股喜悦与成就感，她轻轻地点了点头，脸上露出了灿烂的笑容。
……
录音室内。
编曲与录音的老师们齐聚一堂，目光都聚焦在温婉递过来的词曲上。
那纸张上密密麻麻的字迹，仿佛蕴含着某种神秘的力量，让人不由自主地感到震撼。
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